نافذة العمرانية التعليمية.

عزيزي الطالب إليك شرح وملخص مبسط لدرس الأسلوب الخبري والإنشائي للصف الأول الإعدادي، الفصل الدراسي الثاني لعام 2025:

أولاً: الأسلوب الخبري:
 * تعريفه: هو الكلام الذي يحتمل الصدق أو الكذب لذاته. بمعنى آخر، يمكن أن نقول عنه "هذا الكلام صحيح" أو "هذا الكلام خاطئ".
 * الغرض الأساسي: نقل معلومة أو حقيقة أو وصف شيء ما.


 * أمثلة:
   * الشمس مشرقة. (يمكن أن تكون صادقة أو كاذبة حسب الوقت).
   * القاهرة هي عاصمة مصر. (صادقة).
   * الجو بارد اليوم. (يمكن أن تكون صادقة أو كاذبة حسب المكان والوقت).
   * قرأت كتاباً ممتعاً. (يمكن أن تكون صادقة أو كاذبة).
 * أغراض بلاغية (قد يخرج الأسلوب الخبري عن غرضه الأصلي لنقل معلومة إلى أغراض أخرى مثل):
   * المدح: "أنت طالب مجتهد." (الأصل الإخبار عن اجتهاد الطالب، ولكن الغرض البلاغي هو المدح).
   * الذم: "أنت طالب مهمل." (الأصل الإخبار عن إهمال الطالب، ولكن الغرض البلاغي هو الذم).
   * الفخر: "نحن أصحاب حضارة عريقة." (الأصل الإخبار عن عراقة الحضارة، ولكن الغرض البلاغي هو الفخر).
   * الحزن: "لقد فقدت صديقي العزيز." (الأصل الإخبار عن الفقد، ولكن الغرض البلاغي هو إظهار الحزن).
   * التقرير: تأكيد المعلومة وإثباتها للمستمع.

ثانياً: الأسلوب الإنشائي:
 * تعريفه: هو الكلام الذي لا يحتمل الصدق أو الكذب لذاته. بمعنى آخر، لا يمكن أن نقول عنه "هذا الكلام صحيح" أو "هذا الكلام خاطئ" لأنه يعبر عن طلب أو شعور أو إنشاء شيء ما.
 * الغرض الأساسي: إحداث أثر في نفس المخاطب أو حمله على فعل شيء أو الانفعال.
 * أنواعه الرئيسية:
   * الطلب:
     * الأمر: طلب الفعل بصيغة الأمر (مثل: "اكتب الدرس").
     * النهي: طلب الكف عن الفعل بصيغة النهي (مثل: "لا تهمل واجبك").
     * الاستفهام: طلب العلم بشيء باستخدام أدوات الاستفهام (مثل: "هل قرأت القصة؟").
     * النداء: طلب الإقبال أو التنبيه باستخدام أدوات النداء (مثل: "يا أحمد").
     * التمني: طلب شيء مستحيل أو صعب التحقيق باستخدام أدوات التمني (مثل: "ليت الشباب يعود يوماً").
     * الرجاء: طلب شيء ممكن التحقيق باستخدام أدوات الرجاء (مثل: "لعل الله يوفقك").
   * غير الطلب:
     * التعجب: إظهار الدهشة والاستغراب (مثل: "ما أجمل السماء!").
     * القسم: تأكيد الكلام باستخدام أسلوب القسم (مثل: "والله لأجتهدن").
     * المدح والذم (بصيغ خاصة): استخدام أفعال مثل "نِعمَ" للمدح و "بِئسَ" للذم (مثل: "نِعمَ الطالبُ المجتهدُ"، "بِئسَ الولدُ الكاذبُ").
     * الترجي: التعبير عن أمل قوي في وقوع شيء (قد يتداخل مع الرجاء).
     * العرض والتحضيض: العرض هو طلب الفعل بلين ورفق (مثل: "ألا تزورنا؟")، والتحضيض هو الحث على الفعل بقوة (مثل: "هلا اجتهدت؟").

ملخص في نقاط:
| وجه المقارنة | الأسلوب الخبري | الأسلوب الإنشائي |
|---|---|---|
| التعريف | يحتمل الصدق أو الكذب | لا يحتمل الصدق أو الكذب |
| الغرض الأساسي | نقل معلومة | إحداث أثر أو طلب |
| أمثلة | الجو جميل.، التاريخ مهم. | اكتب!، لا تكذب!، هل فهمت؟، يا صديقي!، ليتني أطير. |
| أهم الأنواع | الإخبار البسيط، وقد يحمل أغراضاً بلاغية أخرى. | الطلب (أمر، نهي، استفهام، نداء، تمني، رجاء)، وغير الطلب (تعجب، قسم، مدح/ذم بصيغ خاصة). 

أتمنى أن يكون هذا الملخص واضحاً ومفيداً لك في فهم درس الأسلوب الخبري والإنشائي! بالتوفيق في دراستك.

إعداد وتقديم 
مستر / عرفه محمد 
مدرس مادة اللغة العربية للصف الاول الاعدادي في النافذة.
هذا العمل التطوعي إهداء من.
فريق انا متطوع العمرانية 
بالتعاون مع جمعية الجواهر الخيرية 
كن إنسان أو مت وأنت تحاول 🌹 
بتاع مبادرات 🦅